近日，團(tuán)市委召開了“雙聯(lián)雙解六攻堅(jiān)”主題活動(dòng)專題會(huì)議，并向全市各級(jí)共青團(tuán)組織下發(fā)了《共青團(tuán)張家界市委貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于開展“雙聯(lián)雙解六攻堅(jiān)”主題活動(dòng)的實(shí)施方案》，提出了全市共青團(tuán)服務(wù)“雙聯(lián)雙解六攻堅(jiān)”主題活動(dòng)的工作思路，具體制定了六項(xiàng)措施將推進(jìn)此項(xiàng)工作。
一是服務(wù)旅游升溫。通過完善旅游志愿者組織體系，加強(qiáng)對(duì)青少年志愿者的招募、管理和服務(wù)，繼續(xù)在全市開展“千名青年志愿者服務(wù)旅游黃金周”、“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游、小記者服務(wù)旅游”等旅游志愿服務(wù)活動(dòng)，探索志愿服務(wù)快速反應(yīng)機(jī)制，做好旅游窗口行業(yè)的志愿服務(wù)工作，開展好全市青少年志愿服務(wù)旅游活動(dòng)；通過推行旅游行業(yè)團(tuán)組織規(guī)范化管理，推行旅游行業(yè)團(tuán)員青年帶徽上崗，開展文明禮儀培訓(xùn)，設(shè)立團(tuán)員責(zé)任區(qū)、團(tuán)員示范店、團(tuán)員先鋒路，開展“崗位能手、服務(wù)標(biāo)兵”評(píng)比，定期開展游客、市民對(duì)青年服務(wù)的測評(píng)等工作，開展好標(biāo)準(zhǔn)化旅游服務(wù)活動(dòng)；通過興辦青年旅游實(shí)業(yè)、開發(fā)青年旅游產(chǎn)品等方式，主動(dòng)參與到紅色旅游、民俗旅游、休閑度假旅游和商務(wù)會(huì)展旅游開發(fā)等工作中來，積極引導(dǎo)青聯(lián)委員、青年企業(yè)家加強(qiáng)與省內(nèi)外青聯(lián)組織、青企協(xié)等的交流與合作，擴(kuò)大招商引資，開展好服務(wù)旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)活動(dòng)。
二是服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)。通過聯(lián)合勞動(dòng)、金融等有關(guān)部門，開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)信貸扶持計(jì)劃、積極服務(wù)返鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)、抓好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)以及積極組建青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，充分發(fā)揮青年創(chuàng)業(yè)典型的示范作用，深化青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；通過進(jìn)一步開展“奉獻(xiàn)愛心，共筑希望”、“城鄉(xiāng)少年手拉手”、“愛心牽手”、 關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)等活動(dòng)，以及進(jìn)一步開展“張旅集團(tuán)愛心百基金”、“黃石寨索道助學(xué)金”、“芙蓉學(xué)子大型公益活動(dòng)”、“希望工程一元捐”、“愛心音樂教室”、“七彩書屋”等助學(xué)品牌行動(dòng)，深化希望工程項(xiàng)目；通過深化“雷鋒號(hào)”志愿者工作站創(chuàng)建項(xiàng)目、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目和深化關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)七彩小屋示范項(xiàng)目，進(jìn)一步深化志愿者工作項(xiàng)目。
三是服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)。按照黨政要求，重點(diǎn)圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)重大項(xiàng)目，持續(xù)深化青年安全生產(chǎn)示范崗、青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)，組織動(dòng)員全市青年深入改革發(fā)展一線，以勞動(dòng)競賽形式推動(dòng)重大項(xiàng)目建設(shè)、促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營；深化青工技能振興計(jì)劃，以企業(yè)團(tuán)組織和區(qū)縣團(tuán)委為主體，加強(qiáng)與人社部門合作，力所能及開展企業(yè)青年產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)和進(jìn)城務(wù)工青年訂單式培訓(xùn)，著力強(qiáng)化青工技能培訓(xùn)；引導(dǎo)青年立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)效意識(shí)，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)造實(shí)踐，釋放創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，在推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新中發(fā)揮排頭兵作用，扎實(shí)推進(jìn)青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)。
四是服務(wù)城市管理。通過開展“我的中國夢(mèng)”集中宣講、主題團(tuán)隊(duì)日、新媒體系列活動(dòng)等形式多樣、青少年喜聞樂見的教育實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”， 深入實(shí)施“雛鷹爭章”、“手拉手”活動(dòng)，以及依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化廣播站、鄉(xiāng)村青年活動(dòng)中心，積極發(fā)展鄉(xiāng)村文化，挖掘具有鄉(xiāng)土特色的民俗文化，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”主題教育宣傳活動(dòng)；通過開展“青年文明路”和青年文明社區(qū)（小區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)，以及在城市、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域深入開展青年文化示范單位創(chuàng)建工作，深入開展文明創(chuàng)建活動(dòng)；通過開展青少年生態(tài)文明基地”、“青少年綠色家園”、“兩型青年文明示范戶”等青少年環(huán)保示范項(xiàng)目創(chuàng)建評(píng)選，組織青少年開展植樹造林、農(nóng)村垃圾處理、禁漁禁伐、節(jié)能減排等環(huán)保實(shí)踐，建設(shè)一批青少年生態(tài)文明體驗(yàn)教育基地，深入開展“保護(hù)澧水母親河”行動(dòng)。
五是服務(wù)基層發(fā)展。圍繞湘辦發(fā)〔2012〕41號(hào)、湘組〔2013〕20號(hào)、張辦〔2013〕1號(hào)、張組〔2013〕4號(hào)等文件，將在市委辦、市委組織部的支持下，開展專項(xiàng)督查，認(rèn)真推動(dòng)黨建帶團(tuán)建相關(guān)文件落實(shí)；通過推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)體化“大團(tuán)委”建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)建，積極推進(jìn)農(nóng)村專業(yè)合作組織團(tuán)建和涉農(nóng)行業(yè)協(xié)會(huì)團(tuán)建，持續(xù)推進(jìn)非公企業(yè)和新社會(huì)組織團(tuán)建，深化外出務(wù)工青年駐外團(tuán)組織建設(shè)等工作，加強(qiáng)基層組織團(tuán)建；通過開展群眾路線教育活動(dòng)和“樹立正確的成長觀”、“三進(jìn)三同”等活動(dòng)，依托穩(wěn)固的團(tuán)干部教育培訓(xùn)陣地，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
六是服務(wù)青年成長。通過開展好“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)、深入開展青少年維權(quán)崗創(chuàng)建活動(dòng)、圍繞青少年普遍關(guān)注的問題和2014年“面對(duì)面”活動(dòng)主題，完善常態(tài)化傾聽機(jī)制；力所能及做好閑散青少年、留守兒童等6類重點(diǎn)青少年群體的服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作，扎實(shí)開展好希望工程，深入開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，切實(shí)幫扶困難青少年；廣泛開展符合青年特點(diǎn)的思想性、技能性、娛樂性活動(dòng)，重點(diǎn)抓好外出務(wù)工青年、大學(xué)生、中學(xué)生、新媒體從業(yè)人員等青年群體的服務(wù)工作，服務(wù)青年普遍性利益訴求；通過加強(qiáng)與組織、人事部門的銜接、溝通，將青年人才發(fā)展納入組織、人事部門的人才發(fā)展規(guī)劃，積極推薦優(yōu)秀青年骨干或人才進(jìn)入組織、人事部門的人才梯隊(duì)，深入開展技術(shù)比武、崗位練兵等活動(dòng)，逐步培養(yǎng)一批旅游服務(wù)行業(yè)“青年領(lǐng)軍人物”， 大力實(shí)施西部計(jì)劃志愿者、三支一扶、三下鄉(xiāng)等工作項(xiàng)目，配合組織部門做好選調(diào)生、大學(xué)生村官鍛煉培養(yǎng)工作，推動(dòng)全社會(huì)重視培養(yǎng)青年人才工作。
